文章来源:由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.gdqynews.com/tech/yejie/20190603/362025.html" 例如,建筑設計比較偏重與空間、透視、線條等方面的訓練;珠寶服裝專業的學生偏重于感性的表達;動畫專業更偏重訓練對事物動態的描繪,而插畫一般都是靜態的。純藝的表現就更傾向于表現個人的情感,從而讓更多的人感同身受。 我相信,真正讓每位學習藝術的同學能真正感到樂在其中的是:有無窮的表達欲,并且能夠在作品中進行表達。而在教學過程中,老師最滿足的地方也在于與同學們切磋、交流的時候,雙方的想法或觀點能有一個奇妙的碰撞。藝術,是讓兩個截然不同的人產生共情。 如何幫助學生找到自己的興趣點,如何讓不知道自己該畫些什麼的同學找到自己想表達的東西,如何讓同學們能克服在學習中的重重障礙,如何讓同學們產生更多的表達欲,有利于學生在制作作品集時更加得心應手,這是每一位老師都在為之努力的,也需要同學們的全力配合。 希望每個同學都能帶著對世界的好奇心,發現自己,找到自己,不斷成長飛翔。 泓鈺學校,教育部十二五重點課題教學基地,文化部文藝教育研究實訓基地,小語種特色發展研究立項單位,國際高端藝術(美術音樂)教育基地,意大利國立高校官方招考基地,意大利語官方考試考點,中國第一家小語種培訓學校,成功為40000余名學子提供高品質意、德、法、西語等精品課程。泓鈺學校北京總校與全國50多個分校均可報名。關鍵字標籤:傳播媒體大學、研究所
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